(독강플) 모든 것[과학, 기술, 철학, 경제]의 역사

아프리카 대륙에서 인류와 삼림 간의 상호작용은 20만 년이 넘는 깊은 역사적 뿌리를 지니고 있으며, 이는 문화적 정체성과 생태적 실천의 형성에 지대한 영향을 미쳤다. 초기 거주민들은 삼림과 사바나의 경계 지대에서 두 생태계의 자원을 최적화하여 활용하는 탁월한 능력을 보였으며, 이들은 생존에 필수적인 요소들을 제공하는 전이 지대에 거주하며 자원을 효율적으로 이용했다. 약 3천에서 4천 년 전 발생한 반투(Bantu)족의 확장은 농업 발전의 중대한 전환점이 되었는데, 이 공동체들은 기후 변화에 적응하여 삼림 지대를 기장과 얌 재배에 활용하면서도 현지 생태계에 대한 토착 지식을 존중하는 모습을 보였다. 그들의 농업 관행은 경관의 변형을 초래하여, 바나나와 같은 새로운 작물이 기존의 농림업 시스템에 통합되면서 다양한 이차림이 조성되었다. 인간과 이러한 삼림 생태계 간의 관계는 주로 소속감을 강화하는 문화적 의미, 의례, 관습에 의해 지배되었다. 그러나 18세기와 19세기에 자본주의의 대두와 삼림 제품에 대한 세계적 수요 증가로 인해 착취가 급격히 확대되었다. 식민지화는 이러한 역학 관계를 더욱 복잡하게 만들었는데, 유럽 열강들은 현지의 사회 구조와 생태적 지식을 무시한 채 광대한 토착 토지를 통제하고자 했다. 외래 임업 모델의 도입은 전통적 관행을 말살시켰고, 국가가 강제한 농업 시스템은 토착민들을 단순한 노동자로 전락시켜 지속 가능한 토지 이용보다는 외국의 이익을 우선시하는 새로운 경제 질서에 편입시켰다. 식민지 임업 기술이 자리 잡으면서 장기적인 생태계 건강과 공동체 회복력에 필수적이었던 토착 삼림 관리 방식이 약화되어 생물다양성의 현저한 감소와 생태계 안정성을 해치는 단일 재배 시스템의 도입을 초래했다. 과학자들과 식민지 행정관들은 현지 주민들을 삼림 보존의 적대자로 묘사하는 담론을 퍼뜨려 생태적 퇴화와 사회적 불평등을 심화시키는 강압적 정책을 정당화했다. 인간의 존재가 배제된 "이상적인 삼림"이라는 개념이 식민지 담론에 깊이 뿌리내리면서 공동체의 관행과 국가가 인가한 삼림 관리 간의 근본적인 괴리를 부각시켰다. 이러한 시각은 아프리카 민족들과 그들의 삼림 간에 역사적으로 존재했던 공생 관계를 인식하지 못하는 한계를 드러냈다.

[Conte, C.  (2017, September 26). Forest History. Oxford Research Encyclopedia of African History. ] 참조 및 재구성.

<선택지>
- 초기 아프리카 거주민들은 사바나 지역에서만 자원을 사용하였고, 삼림 지대와는 상호작용이 없었다.
- 반투족의 확장 후 약 3천에서 4천 년 전에는 아프리카 삼림 지대에 농작물이 일절 존재하지 않았다.
- 식민지화 이전에도 아프리카 토착민들은 광범위한 삼림 개발로 인해 토착 지식을 잃어버렸다.
- 유럽 열강의 식민지화 시기에 아프리카 토착민들은 자발적으로 새로운 임업 모델을 도입하였다.
- 과학자들과 식민지 행정관들은 아프리카 삼림 생태계를 보존하기 위해 현지 주민들의 전통적 관행을 적극 장려하였다.

<힌트>
- 초기 아프리카 거주민들은 삼림과 사바나의 경계 지대에서 두 생태계의 자원을 최적화하여 사용하였다.
- 반투족의 확장은 농업 발전의 중대한 전환점이었고 삼림 지대에서 기장과 얌 재배를 실시하였다.
- 식민지화 이전에는 현지 생태계에 대한 토착 지식이 존중받았다.
- 유럽 열강들은 토착 지식을 무시하고 외래 임업 모델을 강제 도입하였다.
- 과학자들과 식민지 행정관들은 현지 주민들을 삼림 보존의 적대자로 묘사했다.

<선택지>
-반투 확장은 농업 발전의 전환점이 되었으나, 이들은 기존 생태계를 무시하고 삼림을 전면적으로 개간하여 기장과 얌을 재배했으며, 이로 인해 토착 식물종의 급격한 감소가 초래되었다.
-18세기와 19세기에 자본주의의 대두로 인해 아프리카 삼림에 대한 착취가 줄어들었으며, 이는 현지 공동체의 전통적인 삼림 관리 방식을 강화하고 생태계 안정성을 증진시키는 결과를 가져왔다.
-식민지 시대의 과학자들과 행정관들은 현지 주민들을 삼림 보존의 주체로 인식하고, 그들의 전통적 지식을 존중하며 협력적인 삼림 관리 정책을 수립하여 생태계 보전과 사회적 형평성을 동시에 추구했다.
-유럽 열강의 식민지화는 아프리카의 전통적인 삼림 관리 방식을 개선하여, 생물다양성을 증진시키고 토착민들의 경제적 자립성을 강화하는 새로운 임업 모델을 성공적으로 도입했다.
-아프리카 대륙에서 인류와 삼림 간의 상호작용은 최근 100년 동안에 시작되었으며, 초기 거주민들은 주로 사바나 지역에만 국한되어 살아왔기 때문에 삼림 자원을 거의 활용하지 않았다.

<힌트>
-반투족의 확장 시 기존 생태계를 존중했다는 내용과 모순됩니다. 또한 토착 식물종의 급격한 감소에 대한 언급은 없습니다.
-자본주의의 대두로 인해 착취가 확대되었다는 원문의 내용과 반대됩니다. 전통적인 삼림 관리 방식 강화나 생태계 안정성 증진에 대한 언급도 없습니다.
-식민지 시대의 과학자들과 행정관들이 현지 주민들을 삼림 보존의 적대자로 묘사했다는 원문의 내용과 정반대입니다.
-식민지화가 전통적 관행을 말살시키고 지속 가능한 토지 이용보다 외국의 이익을 우선시했다는 원문의 내용과 모순됩니다.
-인류와 삼림의 상호작용이 20만 년이 넘는 역사를 가지고 있으며, 초기 거주민들이 삼림과 사바나의 경계 지대에서 자원을 활용했다는 원문의 내용과 완전히 반대됩니다.

1960년대와 1970년대에 걸쳐 일어난 교육과정 연구의 재개념화는 해당 분야의 침체에 대한 대응으로 출현하였으며, 조셉 슈왑(Joseph Schwab)과 헨리 지루(Henry Giroux)와 같은 저명한 사상가들은 전통적 교수법에서 벗어나 사회적 맥락과 이론적 틀에 대한 포괄적 이해로의 전환을 주창하였다. 슈왑은 이론과 실천의 시너지 효과를 강조하며 교육과정 실무자들이 자신의 환경과 비판적으로 교섭할 필요성을 역설하였다. 지루는 교육과정의 사회학적 접근을 촉구하며 기존의 기술관료적 합리성에 도전하고, 교육 실천을 더 광범위한 사회적 매개변수 내에 위치시키는 것의 중요성을 부각시켰다. 결과적으로 이 시기는 교육과정 정의의 현저한 확장을 목도하였으며, 파이너(Pinar)와 같은 학자들이 주장한 바와 같이 역사적, 정치적, 문화적 영향을 포함한 다양한 차원을 포괄하게 되었다. 이러한 전환은 교육과정 이론에 대한 접근 방식을 변화시켰으며, 순수한 발달심리학에서 벗어나 비판이론, 포스트모더니즘, 다문화적 관점과 같은 다양한 이데올로기를 수용하게 되었다. 교육과정 역사가들이 교육과정 개발의 사회적 함의를 성찰하기 시작하면서, 그들은 또한 소외된 인물들과 내러티브에 관한 역사적 누락을 바로잡기 위한 노력을 개시하였다. 교육과정 역사학의 하위 분야로서의 출현은 과거의 교육 실천이 현대의 교육과정 이해를 형성하는 데 있어 중요성을 인식하게 되었음을 의미하며, 이는 인종, 성별, 사회경제적 지위가 교육 접근성과 형평성에 미치는 영향에 대한 비판적 분석으로 이어졌다. 과거의 간과에도 불구하고, 교육과정 역사에 대한 지속적인 탐구는 이전에 침묵되었던 관점들을 다루고 포용적 렌즈를 통해 교육 실천을 개선하려는 노력을 보여주고 있다. 윌리엄 파이너(William Pinar)와 같은 학자들은 역사가 교육과정 연구를 풍부하게 하는 데 있어 필수적인 역할을 한다고 강조하며, 이는 이전의 틀이 현재의 교육 이데올로기에 미치는 영향에 대해 비판적으로 성찰할 수 있게 한다고 주장한다. 전반적으로, 역사적 탐구와 교육과정 이론 간의 지속적인 상호작용은 다면적인 과거를 인정하고 그로부터 학습하는 보다 공평한 교육 환경을 조성하는 데 있어 결정적인 역할을 한다.

[Vaughan, K.  (2021, March 25). Curriculum History. Oxford Research Encyclopedia of Education. ] 참조 및 재구성.

<선택지>
- 교육과정 연구의 재개념화는 조셉 슈왑과 헨리 지루가 전통적 교수법을 옹호하면서 시작되었다.
- 조셉 슈왑은 교육과정 실무자들이 환경에 순응하는 것을 더 중요하게 여겼다.
- 헨리 지루는 교육과정이 기술적 효율성을 유지하는 데 중점을 두어야 한다고 주장하였다.
- 1960년대와 1970년대의 교육과정 연구는 주로 경제적 관점에서 접근되었다.
- 교육과정 역사가들은 인종이나 사회경제적 지위를 고려하지 않고 연구를 진행하였다.

<힌트>
- 두 사상가 모두 전통적 교수법이 아니라 사회적 맥락과 이론적 틀의 중요성을 주창하였다.  
- 슈왑은 환경에 순응하는 것보다 비판적으로 교섭하는 것을 강조하였다.
- 지루는 기술관료적 합리성에 도전하고 사회적 매개변수 내에서 교육 실천을 위치시키는 것을 강조하였다.
- 경제적 관점은 지문에서 주요 초점이 아니었으며, 사회적, 이론적, 문화적 기여가 강조되었다.
- 교육과정 역사가들은 오히려 소외된 인물들과 내러티브에 대한 누락을 바로잡기 위한 노력을 했다.

<선택지>
-슈왑과 지루는 교육과정 재개념화 과정에서 전통적 교수법을 강화하고, 사회적 맥락과 이론적 틀에 대한 이해를 축소하는 방향으로 전환을 주장하였다.
-교육과정 연구의 재개념화는 1980년대와 1990년대에 걸쳐 일어났으며, 이는 해당 분야의 급격한 성장에 대한 반발로 나타났다.
-파이너와 같은 학자들은 교육과정 정의를 축소하여 역사적, 정치적, 문화적 영향을 배제하고 순수한 발달심리학적 관점만을 강조해야 한다고 주장하였다.
-교육과정 역사가들은 소외된 인물들과 내러티브에 관한 역사적 누락을 의도적으로 유지하며, 이를 통해 교육과정 개발의 사회적 함의를 더욱 강화하고자 하였다.
-윌리엄 파이너는 역사가 교육과정 연구를 제한하는 요소라고 주장하며, 과거의 틀을 무시하고 현재의 교육 이데올로기만을 중심으로 교육과정을 구성해야 한다고 강조하였다.

<힌트>
-슈왑과 지루는 실제로 전통적 교수법에서 벗어나 사회적 맥락과 이론적 틀에 대한 포괄적 이해로의 전환을 주창하였다. 전통적 교수법을 강화하거나 이해를 축소하는 것은 그들의 주장과 반대된다.
-문단에 따르면 교육과정 연구의 재개념화는 1960년대와 1970년대에 걸쳐 일어났으며, 해당 분야의 침체에 대한 대응으로 출현하였다. 1980년대와 1990년대, 그리고 급격한 성장에 대한 반발이라는 내용은 지문과 일치하지 않는다.
-파이너를 포함한 학자들은 실제로 교육과정 정의의 확장을 주장하였으며, 역사적, 정치적, 문화적 영향을 포함한 다양한 차원을 포괄하게 되었다고 언급되어 있다. 정의를 축소하거나 순수한 발달심리학적 관점만을 강조하는 것은 지문의 내용과 모순된다.
-지문에 따르면, 교육과정 역사가들은 소외된 인물들과 내러티브에 관한 역사적 누락을 바로잡기 위한 노력을 시작하였다. 이를 의도적으로 유지하려 했다는 내용은 지문의 내용과 정반대이다.
-윌리엄 파이너는 실제로 역사가 교육과정 연구를 풍부하게 하는 데 있어 필수적인 역할을 한다고 강조하였다. 역사를 무시하고 현재의 이데올로기만을 중심으로 교육과정을 구성해야 한다는 주장은 파이너의 견해와 정반대이다.

우주 탐사의 새 지평을 열었던 미국항공우주국(NASA)의 우주왕복선 시대는 행성 탐사 방식에 획기적인 변화를 가져왔으며, 이는 갈릴레오(Galileo), 율리시스(Ulysses), 마젤란(Magellan) 등의 임무에서 뚜렷이 드러났다. 저궤도 운용에 국한된 왕복선의 한계로 인해 행성 탐사에는 부가적 추진 체계가 요구되었고, 이는 탐사 미션의 물류와 설계를 한층 복잡하게 만들었다. 1989년 발사된 갈릴레오호는 안테나 전개 문제로 데이터 전송에 난항을 겪었음에도 불구하고, 목성의 위성들, 특히 유로파의 지하 해양에 관한 획기적인 발견을 이루어냈다. 1990년 발사 후 목성의 중력을 이용한 기동으로 태양 극지 관측을 수행한 율리시스호는 우주 과학에 새로운 지평을 열었다. 한편, 마젤란호는 이전 프로젝트의 잔여 부품을 창의적으로 활용하여 1994년 궤도 이탈 전까지 레이더를 통해 금성의 지형을 성공적으로 지도화(mapping)하였다. 1990년대에 도입된 "더 빠르고 더 나은, 더 저렴한"(Faster Better Cheaper) 정책은 경쟁적 제안을 통해 미션 개발 과정을 간소화하고, NASA 관계자들이 과학 기기 할당을 지시하던 기존 모델에서 탈피하는 계기가 되었다. 이러한 패러다임의 전환은 발견 프로그램(Discovery program)으로 구체화되어, NEAR 소행성 랑데부와 화성 패스파인더와 같은 미션에서 과학자들이 직접 제안하고 관리하는 비용 효율적인 행성 탐사 방식을 실현하였다. 화성 관측선(Mars Observer)의 실패 이후 도입된 화성 탐사 프로그램은 효율성 유지와 더불어 책임성을 강조하며 혼합 관리 구조를 채택하였다. 이 프로그램 하에서 수행된 화성 전지구 탐사선(Mars Global Surveyor)과 화성 기후 궤도선(Mars Climate Orbiter) 등의 미션은 성과에 있어 편차를 보이며, 엄격한 감독의 중요성을 부각시켰다. NASA의 미션 관리 체계 진화는 결국 전문화된 감독 기관의 설립으로 귀결되었으며, 이를 통해 증대되는 프로젝트 수요와 혁신적 과학 탐구에 부응하면서도 안전성과 프로젝트의 성공을 담보할 수 있게 되었다.

[Burke, J., & Conway, E.  (2020, June 30). A Selective History of the Jet Propulsion Laboratory. Oxford Research Encyclopedia of Planetary Science. ] 참조 및 재구성.

<선택지>
-마젤란호는 금성 탐사를 위해 특별히 제작된 부품을 사용하여 1994년 궤도 이탈 전까지 성공적인 임무를 수행하였다.
-율리시스호는 화성의 기후 변화를 연구하기 위해 목성의 중력을 활용하여 태양 극지 관측을 수행하였다.
-1989년 발사된 갈릴레오호는 목성의 위성인 유로파의 지하 해양을 발견하지 못했으나, 그 외 위성들에는 획기적인 발견이 있었다.
-NASA의 "더 빠르고 더 나은, 더 저렴한" 정책은 미션 개발 과정을 복잡화하고, 과학 기기 할당을 위한 새로운 모델로 전환하는 과정을 거쳤다.
-화성 관측선(Mars Observer)은 미션 책임을 강조한 혼합 관리 구조 하에서 성공적인 성과를 달성하여 NASA의 관리 체계를 혁신하는데 기여하였다.

<힌트>
-마젤란호는 이전 프로젝트의 잔여 부품을 사용하여 금성을 탐사하였지, 특별히 제작된 부품을 사용하지 않았다.
-율리시스호는 태양 극지 관측을 수행했지만, 이는 화성의 기후 변화 연구와 무관하며, 목성의 중력을 이용했다는 부분은 맞다.
-갈릴레오호는 유로파의 지하 해양을 발견한 것으로 명시되어 있으므로, 유로파의 지하 해양을 발견하지 못했다는 내용은 부당하다.
-"더 빠르고 더 나은, 더 저렴한" 정책은 미션 개발 과정을 간소화하였지, 복잡화하지 않았으며, 과학 기기 할당을 위한 모델에서 탈피하는 계기가 되었다.
-화성 관측선(Mars Observer)는 실패했기 때문에, 성공적인 성과를 달성하지 않았고 관리 체계를 혁신했다고 볼 수 없다.

<선택지>
- 갈릴레오호는 안테나 전개 문제로 인한 데이터 전송의 난관에도 불구하고, 태양계 외부 행성의 위성들, 특히 토성의 위성 타이탄의 대기 구조에 관한 혁신적인 발견을 이루어냈다.
- 율리시스호는 화성의 중력을 이용한 기동으로 태양 적도 지역 관측을 수행하여 우주 과학에 새로운 지평을 열었으며, 이는 태양풍의 특성에 대한 기존 이론을 전면적으로 수정하게 만들었다.
- 마젤란호는 이전 프로젝트의 잔여 부품을 창의적으로 활용하여 1994년 궤도 이탈 전까지 광학 센서를 통해 화성의 지질학적 구조를 성공적으로 매핑하였고, 이는 화성 생명체 탐사의 기반이 되었다.
- "더 빠르고 더 나은, 더 저렴한" 정책의 도입으로 NASA 관계자들이 과학 기기 할당을 지시하던 기존 모델이 강화되었고, 이는 발견 프로그램을 통해 구체화되어 비용 효율적인 행성 탐사 방식을 실현하였다.
- 화성 관측선의 성공 이후 도입된 화성 탐사 프로그램은 효율성 유지와 더불어 미션 책임을 약화시키며 중앙 집중적 관리 구조를 채택하였고, 이는 화성 전지구 탐사선과 화성 기후 궤도선 미션의 일관된 성공으로 이어졌다.

<힌트>
- 갈릴레오호는 목성의 위성들, 특히 유로파에 대한 발견을 이루어냈으며, 토성의 위성 타이탄에 대한 언급은 없습니다.
- 율리시스호는 목성의 중력을 이용했으며, 태양 극지를 관측했습니다. 화성이나 태양 적도 지역 관측에 대한 언급은 없습니다.
- 마젤란호는 레이더를 통해 금성의 지형을 매핑했습니다. 광학 센서나 화성에 대한 언급은 없습니다.
- "더 빠르고 더 나은, 더 저렴한" 정책은 NASA 관계자들이 과학 기기 할당을 지시하던 기존 모델에서 탈피하는 계기가 되었습니다. 기존 모델이 강화되었다는 것은 오류입니다.
- 화성 관측선은 실패했으며, 화성 탐사 프로그램은 미션 책임을 강조하고 혼합 관리 구조를 채택했습니다. 중앙 집중적 구조나 일관된 성공에 대한 언급은 없습니다.

1903년부터 1970년까지 이반 파블로프(Ivan Pavlov)의 조건 반사(conditioned reflexes) 이론의 초국가적 전파 양상은 중국, 쿠바, 스페인에서 정치 체제와 과학적 수용 간의 복잡다단한 상호작용을 명료하게 보여준다. 1903년부터 1927년까지의 초기 단계에서, 파블로프 원리의 확산은 유기적 과학 발전보다는 국가 주도의 근대화 노력에 크게 의존했다. 특히 중국과 쿠바에서는 미국이 핵심적인 지식 원천으로 부상했는데, 이는 주로 왓슨(Watson)과 같은 미국 학자들의 저작을 번역하고 각색하는 과정을 통해 파블로프 과학이 현지 관행과 융합되는 양상을 보였다. 이러한 과정에서 토착 연구 기반의 부재에도 불구하고 방법론적 기여가 강조되었다. 반면 스페인의 독특한 맥락에서는 라몬 이 카할(Ramón y Cajal)의 연구에 뿌리를 둔 강건한 생리학 전통이 존재했으며, 이로 인해 현지 생리학자들이 주로 소화 과정에 집중함으로써 조건 반사의 광범위한 함의는 제한적으로 수용되는 것에 그쳤다. 1927년부터 1950년까지의 후속 시기에는 중국과 쿠바에서 제도적 발전을 통한 심리학의 공고화가 이루어졌다. 그러나 주목할 만한 점은 학계에서 변증법적 유물론(dialectical materialism)이 파블로프적 사고를 압도했다는 것이다. 정치적 구조는 결정적인 역할을 했는데, 특히 사회적 혼란기에 등장한 권위주의 정권하에서 이데올로기적 친화성이 과학 지식의 수용을 좌우했다. 1950년부터 1970년까지의 기간 동안, 쿠바와 중국은 혁명 이후 파블로프 과학을 국가 교리로 채택했으며, 이는 전통 의학의 요소를 일부 유지하면서도 혁명 이데올로기에 부합하도록 의료 관행을 변형시킨 것에서 잘 드러난다. 이와 극명한 대조를 이루며, 스페인의 국민 가톨릭(National Catholic) 정권은 파블로프의 공헌을 폄하하고 신스콜라주의(neoscholasticism)를 선호하는 회의적 시각을 채택했다. 궁극적으로 이 내러티브는 파블로프 이론의 수용이 결코 균일하지 않았음을 입증하며, 기존의 과학 패러다임, 제도적 유산, 지배적인 정치 이데올로기에 의해 상당한 영향을 받았음을 강조한다. 이는 심리학 이론의 세계적 전파를 형성하는 복잡한 역학을 부각시킨다.

<선택지>  
1. 중국과 쿠바는 혁명 이후 파블로프 과학을 전통 의학과 별개로 완전히 유지하면서 발전시켰다는 점에서 스페인과 달랐다.  
2. 1927년부터 1950년까지 중국과 쿠바의 학계는 생리학적 연구보다는 변증법적 유물론에 의한 이데올로기적 연구가 주를 이루었다.  
3. 라몬 이 카할의 연구에 의해 스페인은 심리학보다 소화 문제에 주로 집중하였으며, 파블로프 이론은 거의 외면받았다.  
4. 1903년부터 1927년까지 중국과 쿠바에서 파블로프 원리가 확산된 것은 미국 학자들의 저작으로부터 촉발되었다.  
5. 1950년에서 1970년까지 스페인의 국민 가톨릭 정권은 전통 의학의 중요성을 강조하면서 파블로프의 공헌을 신스콜라주의와 함께 수용하였다.  

<힌트>  
1. 중국과 쿠바는 파블로프 과학을 혁명 후 전통 의학과 융합하여 발전시켰으며, 스페인과의 차이점이 정확히 '완전히 분리되었다'는 표현과는 다릅니다.  
2. 학계에서 변증법적 유물론이 파블로프적 사고를 압도했다는 내용은 있지만, 생리학적 연구가 완전히 배제되었다는 명확한 근거는 없습니다.  
3. 라몬 이 카할의 연구에 의해 스페인이 소화 문제에 주로 집중했지만, 파블로프 이론이 '거의 외면받았다'고 과장하는 것은 지문에 스페인의 제한적인 수용을 언급했을 뿐 아주 드물다는 의미는 아닙니다.  
4. 초기 단계에서 미국 학자들의 저작이 중요한 역할을 했지만, 파블로프 원리의 확산은 국가 주도의 근대화 노력에 크게 의존했다는 점이 누락되었습니다.  
5. 1950년에서 1970년까지 스페인은 파블로프의 공헌을 폄하하고 신스콜라주의를 선호했으며, 전통 의학의 중요성을 강조하거나 함께 수용했다는 내용은 없습니다.

<선택지>
-파블로프의 조건 반사 이론은 1903년부터 1970년까지 중국, 쿠바, 스페인에서 균일하게 수용되었으며, 이는 각국의 정치 체제와 무관하게 과학적 진보를 추구하는 보편적 열망 때문이었다.
-1903년부터 1927년까지의 초기 단계에서 파블로프 원리의 확산은 주로 유기적 과학 발전에 의존했으며, 국가 주도의 근대화 노력은 부차적인 역할을 했다.
-스페인에서는 라몬 이 카할의 연구 전통으로 인해 조건 반사의 광범위한 함의가 즉각적으로 수용되었고, 이는 현지 생리학자들의 연구 범위를 크게 확장시켰다.
-1927년부터 1950년까지 중국과 쿠바의 학계에서는 파블로프적 사고가 변증법적 유물론을 압도했으며, 이는 당시 정치적 구조와 무관하게 순수한 학문적 관심에서 비롯되었다.
-1950년부터 1970년까지 스페인의 국민 가톨릭 정권은 파블로프의 공헌을 높이 평가하고 신스콜라주의와 병행하여 적극적으로 수용했으며, 이는 의료 관행의 혁신적 변화로 이어졌다.

<힌트>
-지문에 따르면 파블로프 이론의 수용은 균일하지 않았으며, 각국의 정치 체제, 기존 과학 패러다임, 제도적 유산 등에 따라 다양한 양상을 보였다.
-초기 단계에서 파블로프 원리의 확산은 유기적 과학 발전보다는 국가 주도의 근대화 노력에 크게 의존했다고 명시되어 있다.
-스페인에서는 라몬 이 카할의 연구 전통으로 인해 현지 생리학자들이 주로 소화에 집중하여 조건 반사의 제한적인 수용에 그쳤다고 설명되어 있다.
-1927년부터 1950년까지 중국과 쿠바의 학계에서는 변증법적 유물론이 파블로프적 사고를 압도했으며, 이는 정치적 구조와 밀접한 관련이 있었다고 언급되어 있다.
-스페인의 국민 가톨릭 정권은 파블로프의 공헌을 폄하하고 신스콜라주의를 선호하는 회의적 시각으로 해석했다고 명시되어 있다.